編者按：在綏化學(xué)院這片孕育夢想與希望的土地上，有一群優(yōu)秀教師，他們以卓越的教學(xué)能力和高尚的師德風(fēng)范，成為學(xué)校最寶貴的財富。他們不僅傳授知識，更以自身的言行影響著一代又一代的學(xué)生，激發(fā)著他們對知識的渴望與追求；這些優(yōu)秀教師憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨特的教學(xué)魅力，讓課堂成為學(xué)生探索真理、啟迪智慧的殿堂。在第41個教師節(jié)到來之際，學(xué)校在“師德先進(jìn)個人”專欄，繼續(xù)推出系列報道。今天讓我們走進(jìn)電氣工程學(xué)院王迎輝老師的故事……
王迎輝，男，漢族，1992年7月生，中共黨員，博士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任綏化學(xué)院專任教師、講師。自2017年投身教育事業(yè)以來，他始終堅守“為黨育人、為國育才”初心，以德立身、以研促教、以愛育人，在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)等領(lǐng)域取得突出成績，贏得了師生廣泛贊譽(yù)。
立德樹人 匠心育人 鑄就師魂典范
（一）課程思政，潤物無聲
王迎輝始終堅定不移地貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，把“家國情懷、職業(yè)道德、工匠精神”的職業(yè)理念如春風(fēng)化雨般滲透到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)。近五年，他完成校級課程思政教育教學(xué)改革項目1項，打造《汽車構(gòu)造》校級課程思政示范課建設(shè)項目1項。在課堂教學(xué)中，他善于運(yùn)用鮮活的課程思政案例，進(jìn)行深入淺出地講解，讓學(xué)生們接受思想的洗禮，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。
（二）全程幫扶，助力成長
在擔(dān)任汽車服務(wù)工程專業(yè)班主任期間，王迎輝執(zhí)行“學(xué)業(yè)－心理－就業(yè)”全程幫扶機(jī)制，他深知，學(xué)生的成長是一項系統(tǒng)工程，需要全方位的關(guān)心和支持。在學(xué)業(yè)幫扶方面，他關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重點幫助落后學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。心理幫扶上，他敏銳地察覺學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)了5名有心理抑郁傾向的學(xué)生，通過正向鼓勵和心理疏導(dǎo)，使學(xué)生恢復(fù)了心理健康。就業(yè)幫扶更是王迎輝工作的重中之重，針對就業(yè)困難學(xué)生，他深入了解企業(yè)的需求和學(xué)生的就業(yè)意向，精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位60余個，共有48名學(xué)生入職王迎輝老師的推送崗位。2017—2025年，他先后獲評綏化學(xué)院優(yōu)秀教師、畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀包保教師和優(yōu)秀班主任等多項榮譽(yù)。
教學(xué)創(chuàng)新 成果豐碩 彰顯名師風(fēng)采
（一）改革探索，提升質(zhì)量
教育家精神，是心有大我、至誠報國的理想信念，是言為士則、行為世范的道德情操，更是啟智潤心、因材施教的育人智慧。王迎輝嚴(yán)格踐行教育家精神。他秉持“以研促教、以教促學(xué)”的理念，積極投身于教育教學(xué)模式的改革浪潮之中。近五年，主持黑龍江省教育教學(xué)改革項目1項，完成校級教育教學(xué)改革項目3項，參與完成黑龍江省教育教學(xué)改革項目1項，參編教材2部，發(fā)表教研論文10余篇，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年獲評優(yōu)秀，憑借卓越的教學(xué)能力和創(chuàng)新成果，榮獲了2023年綏化學(xué)院青年教師教學(xué)獎，這一榮譽(yù)是對他踐行教育家精神的褒獎。
（二）競賽指導(dǎo)，培育英才
“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”是教育家精神的重要內(nèi)涵，王迎輝老師以實際行動詮釋著這一精神。王迎輝老師鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽和創(chuàng)新實踐，為學(xué)生搭建展示自我、提升能力的廣闊平臺。近年來，共指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目8項，獲全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級以上學(xué)科競賽獎項8項，30余人獲獎。王迎輝老師高度重視學(xué)生考研工作，他根據(jù)學(xué)生的實際情況，一對一幫助學(xué)生對考試內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、復(fù)試流程及調(diào)劑注意事項進(jìn)行全程指導(dǎo)，在他的精心指導(dǎo)下，共有47名同學(xué)成功考入大連海事大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)和南京郵電大學(xué)等高校深造，其中，2017級的張昊男同學(xué)和2020級郭曉冉同學(xué)在他的幫助下順利實現(xiàn)了碩博連讀，這一系列成績的取得，是王迎輝老師“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”躬耕態(tài)度的生動體現(xiàn)。
科研反哺 服務(wù)地方 踐行使命擔(dān)當(dāng)
（一）聚焦“雙碳”，勇攀高峰
王迎輝將“綠水青山就是金山銀山”理念融入科研實踐，聚焦國家“雙碳”戰(zhàn)略，開展汽車節(jié)能減排技術(shù)研究，他深知，科研不僅是探索未知的征程，更是服務(wù)國家戰(zhàn)略、推動社會進(jìn)步的重要力量。近五年，以第一或通訊作者發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文10余篇，授權(quán)發(fā)明專利2項，主持并完成黑龍江省自然科學(xué)基金項目1項、省屬高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項目2項。他深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。他十分重視團(tuán)隊建設(shè)，他帶領(lǐng)的“汽車節(jié)能減排技術(shù)科研創(chuàng)新團(tuán)隊”成為學(xué)院重點培育的科研創(chuàng)新團(tuán)隊，2021—2024年獲科研育人先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。
（二）服務(wù)產(chǎn)業(yè)，賦能發(fā)展
在擔(dān)任肇東市科技特派員期間，他深入企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)，積極幫助當(dāng)?shù)仄囎渭庸ぎa(chǎn)業(yè)制定發(fā)展路線，開展汽車座椅需求分析講座，解答相關(guān)銷售和技術(shù)問題，近三年完成社會服務(wù)工程項目2項，助力了地方科技發(fā)展，也詮釋了科技工作者的社會責(zé)任。
（三）志愿服務(wù)，回饋社會
王迎輝始終牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，他組織學(xué)生開展“汽車義診”志愿服務(wù)活動，將專業(yè)知識與社會服務(wù)緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中鍛煉能力、增長才干，師生團(tuán)隊?wèi){借熟練的專業(yè)知識，為綏化學(xué)院廣大校友免費(fèi)更換輪胎、細(xì)致檢測車輛，不放過任何一個細(xì)節(jié)，確保車輛的安全性能，累計服務(wù)達(dá)500余臺次，這一常態(tài)化活動既鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)理論，又提升了學(xué)生的實操能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的社會服務(wù)意識。王迎輝以其身體力行，用實際行動踐行服務(wù)宗旨，多年來獲評綏化學(xué)院嘉獎、師德師風(fēng)先進(jìn)個人等榮譽(yù)。
王迎輝以德立身、以愛育人，用實際行動詮釋了新時代高校教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他既是學(xué)生成長的引路人，也是科研創(chuàng)新的排頭兵，更是服務(wù)社會的踐行者。
來源：電氣工程學(xué)院
一審：韓金鳳
二審：侯夢婧
三審：劉鵬程 孫麗穎
排版：大學(xué)生融媒體中心 朱婉麗
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